Nome da Oficina: O uso do Blog na Educação
Nome dos Participantes: Camile Merten
Público Alvo: Alunos de 7ª Série
Justificativa sobre a prática desenvolvida: Pela notável exigência do atual mercado de trabalho em relação ao constante aperfeiçoamento das diversas e indispensáveis habilidades requeridas à conquista ou segurança da almejada vaga empregatícia, o surgimento da “Educação a Distância” (EAD) pode ser considerado de fundamental importância em tempos de exigências/necessidades cada vez maiores, onde o tempo é cada vez menor. Se por um lado os avanços tecnológicos foram facilitadores da vida moderna, por outro, muito contribuíram para o aumento das exigências e competitividade nos diversos campos de trabalho. Sendo assim, o ensino de técnicas de pesuisa online torna-se de extrema importância na vida dos alunosde hoje em dia.
A educação se moderniza com o passar dos tempos, e não há nada mais moderno do que o uso da internet no meio educacional, pois ela proporciona diversas fontes de consulta e uma interação jamais imaginada. Como os alunos de baixa renda da Escola Luiz Fogliatto não tem oportunidade de interação com computadores freqüentemente, decidi que seria interessante a realização de uma oficina de pesquisas na internet, com o intuito de ensinar os alunos a pesquisarem na internet (em inglês) e a usarem o tradutor online do Google, podendo assim, se atualizarem e garantir que consigam realizar suas pesquisas em outras disciplinas sem maiores dificuldades.
Ações Desenvolvidas: Primeiramente, conversamos sobre a Copa do Mundo em sala de aula, falamos sobre esportes em inglês, do que os alunos gostam e do que não gostam. Após isso, formaram-se duplas, e cada dupla escolheu um país participante da Copa para pesquisar na internet. A professora passou um roteiro de pesquisas que continha os seguintes tópicos: Country( País), Population (População), President (Presidente), Location (Localização), Football Team (Seleção), How many times they were champions (Quantas vezes eles foram campeões)...Sendo que os alunos eram livres para acrescentar o que mais desejassem.
Com o auxílio da professora os alunos usaram o Google Tradutor para sabem que palavras pesquisar no Google e assim, digitavam os resultados no Word, formando assim, um almanaque esportivo dos países da Copa do Mundo 2010.
Resultados: Os alunos aproveitaram ao máximo a oportunidade de fazer essa pesquisa, embora algumas vezes se desviassem do assunto (pelos variados atrativos da internet) a pesquisa foi realizada com grande sucesso e o almanaque foi montado e impresso pela professora.
Observações: Embora não seja fácil manter os alunos atentos ao que realmente interessa quando se trata de computadores e internet, observei que eles tem muito mais entusiasmo quando tem um equipamento diferenciado ao seu alcance, até mesmo os alunos que quase não trabalham com computadores conseguiram fazer perfeitamente a sua pesquisa.
Bibliografia Consultada:
QUEIROZ, Edimara Sandra Camarota. Educação a distância: uma investigação sobre as possíveis contribuições para a educação continuada de professores de língua estrangeira ( Inglês). In:Rev. Brasileira de Linguística Aplicada, v.4, n.2, 2004
PAIVA, V. L. M. de. Interação e aprendizagem em ambiente virtual. Belo
Horizonte: Faculdade de Letras, UFMG, 2001b. 334 p.
